Due nuovi pezzi di Giuliana Costa su giovani e cura e giovani LGBT+ senza dimora
Si segnala la pubblicazione di due nuovi articoli di Giuliana Costa sul numero 2/2021 di Autonomie locali e servizi sociali. I due lavori si inseriscono in una sezione monografica dedicata a diversi studi empirici su giovani (bambini, adolescenti o giovani adulti) caregiver, giovani che necessitano assistenza e care leavers nel contesto italiano. Nello specifico, il primo pezzo […]
Lara Maestripieri su Intersections of Economic Insecurity, Non-Standard Employment and Gender in Southern Europe
Si segnala la pubblicazione della special issue su Frontiers in Sociology curata da Lara Maestripieri e Christiana Ierodiakonou su The Intersections of Economic Insecurity, Non-Standard Employment and Gender in Southern Europe Il numero include contributi di Lara Maestripieri (su The Covid-19 Pandemics: why Intersectionality Matters), Anna Bracci, Egidio Riva, Irina Gewinner e Stefania Salvino. Il numero è […]
Sezione speciale di IJSE co-curata da Lara Maestripieri su Mastering youth transitions.
Si segnala l’uscita del numero 13/2 di Italian Journal of Sociology of Education che include una sezione speciale curata da Alan France, Orazio Giancola, Lara Maestripieri e Martina Visentin su Mastering youth transitions: Italy as a case for the contemporary complexities Lo special issue include i seguenti contributi: Alan France, Orazio Giancola, Lara Maestripieri, Martina Visentin – Introduction […]
Quale scuola? E’ online una survey sulla scelta scolastica a Milano
“Quale scuola?” è un’indagine sviluppata dal Laboratorio delle Politiche Sociali in collaborazione con il Comune di Milano nell’ambito del progetto ECASS (https://www.lps.polimi.it/?p=3886) che si propone di indagare come le famiglie milanesi si orientino nella scelta della scuola, in particolare quella primaria e quella secondaria inferiore. La scelta scolastica, sebbene sia un processo fortemente individuale e […]
COHSMO Summer School – Territorial Cohesion and Social Investment: what challenges for the European Social Model?
Within the Horizon 2020 project COHSMO, a summer school aimed at PhD students will be held on Territorial Cohesion and Social Investment: what challenges for the European Social Model? The summer school will be held in Aalborg (Denmark) from 24 to 27 August 2021. The Summer School aims at addressing theoretical and methodological issues related […]
COHSMO Summer School – Territorial Cohesion and Social Investment: what challenges for the European Social Model?
[et_pb_section bb_built=”1″ admin_label=”section”][et_pb_row admin_label=”row”][et_pb_column type=”4_4″][et_pb_text admin_label=”Testo” background_layout=”light” text_orientation=”left” use_border_color=”off” border_color=”#ffffff” border_style=”solid”] Si segnala che a conclusione del progetto Horizon 2020 COHSMO si terrò una summer school rivolta a dottorandi su Territorial Cohesion and Social Investment: what challenges for the European Social Model? La summer school si svolgerà ad Aalborg (Danimarca) dal 24 al 27 agosto 2021. […]