EDIN | Meeting di progetto a Milano
Giovedì 12 novembre 2026 si è svolto a Milano un meeting di coordinamento del progetto EDIN – Understanding school effects: how the socio-economic and ethnic composition of schools affects educational inequalities, finanziato da Fondazione Cariplo nell’ambito del bando Inequalities Research. All’incontro hanno partecipato i componenti delle due unità di ricerca coinvolte nel progetto: per il […]
Un’occasione mancata – Stima delle classi e degli studenti potenzialmente coinvolti dal decreto-legge sul tetto di studenti stranieri per classe
Il decreto sulle scuole approvato il 24 settembre 2026 dal Consiglio del Ministri, anticipato da un intenso dibattito nazionale sul tema della segregazione scolastica della popolazione straniera, ha suscitato posizioni spesso ideologiche ed emotive, poco fondate sui dati di fatto. In questo documento LPS – Laboratorio di Politica Sociale del Politecnico di Milano, che da […]
Call for Applications – Winter School on “School composition and inequalities: a multidimensional approach” (3-5 Feb 2027)
We are happy to announce the Winter School on “School composition and inequalities: a multidimensional approach” to be held on site at Polytechnic University of Milan (Italy) from 3 to 5 February 2027. Aims The objective of this three-day Winter School is to provide young scholars with a comprehensive understanding of school segregation as one […]
Nuovo Working Paper LPS: Effetto scuola. L’influenza della composizione scolastica sui percorsi e risultati scolastici degli studenti di Milano
Si segnala la pubblicazione del nuovo Working Paper LPS Costanzo Ranci, Carlotta Caciagli, Marta Cordini, Andrea Parma, Berenice Scandone Effetto scuola. L’influenza della composizione scolastica sui percorsi e risultati scolastici degli studenti di Milano Il working paper analizza l’“effetto scuola”, ovvero l’influenza della composizione socioeconomica ed etnica delle scuole secondarie di primo grado sui […]